托福口语各部分考试内容

托福口语考试，不仅仅是考察大家的口语能力，同时还会考察大家其他的能力，各部分的考察形式不听，因此考察的目的也就不同。今天我们就来详细的讲解托福口语考试的内容，供大家参考。

口语1、2题：

先科普，1-2题属于独立题，准备时间为15秒，回答问题时间为45秒。题型要求考生就某一话题阐述自己的观点。问题会被朗读出来，同时会出现在屏幕上。第一道题要求考生根据题目表达自己的观点并解释原因。第二道题要求考生在两个相反的事物中选择一个并解释原因。

口语1、2题内容相差不大，基本上准备好的例子可以套用。一、二类型题15s的准备时间中，思路要尽量的宽。每一个论据不要想着说得无懈可击滴水不漏，没那工夫，别自己打脸就好。多找几个论据(至少两三个的)更容易把45s撑足。虽然评分人不会基于你的观点来给分，但是如果因为前后说的打脸了，你会内心“哔——”一声，外表停滞几秒，那就是哗哗的扣分了。此外就是在提出观点论据后可以举例分析，这样也可以让你不会陷入无话可说的境地。

这两道题的练习可以依靠：

1、看以往题目了解ETS的出题方式和出题方向。

2、总结一些万能例子，很多话题都可以用到的。

口语3-6题：

第3-4题是集合了读，听，说的形式。阅读时间为45秒，听力时间为60秒-120秒，准备时间为30秒，回答时间为60秒。也就是先阅读一篇文章，听一篇文章，然后回答问题。阅读材料为一个自然段，75-100个单词，听力材料是两个学生的对话，是对阅读材料中提出的问题的评论。

第4题就是学术题，学生学习方面的，阅读材料为75-100个单词的长度学术性材料，托福听力材料是老师的课堂讲解。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

第5-6题集合了听、说的形式。相比第3-4题少了一份阅读材料。听力时间为60秒-120秒，准备时间为20秒，回答时间为60秒。第5道题是听力材料题。它是一道情景题，是学生之间关于学习生活中涉及的任意话题的对话。第6道题是学术题，内容可如老师在讲课等，整体来说是一个总分结构的讲座，有一个主题和两条线索，需要我们总结两条线索来说明主题。考生可以在听录音的过程中做笔记来帮助答题。

这些题目基本上都结合了听力和阅读，这部分一方面要靠我们的阅读能力和听力能力(当然根源是单词，你要听得懂看得懂。)综合口语中的阅读文段其长度与简单程度均远远在托福阅读单项之下，因此只要能够合适的处理托福阅读考试，那么托福口语考试就不会有什么问题，重点自然应该放在听力上，当然这几题的阅读都是限时的，限时一般为45秒到50秒，平时练习阅读的时候可以掐下时间。

而这几道题目的听力，看似文段长度不长，似乎比托福听力考试的要求低得多，但是考核点与听力部分不同。托福听力考试主要考核的是听懂记得，而口语综合项目要求的是听懂记得复述得出。这意味着在听力中，只要对听过的东西“有点印象”就好，但是在口语中，我们必须能够自主分辨出听力中的要点，并且全部记录下来，并且能够正确的综述。

所以在这几道题中，就像我们听课一样，笔记是非常关键的。记录你听到的重要内容，然后讲出来。讲出来的内容结构最好是：一个总结句+两个thesis+每一个thesis下面两到三句话解释，以免说不完或某一个说太多。其次在听力笔记中要明确的是，听力笔记不是记所有，抓主干和事例的主要内容即可，重复的解释、不重要的细节不用花太多精力去记录。

口语整体的练习策略：

1、培养英语思维

培养美式直肠子思维，将“我认为，原因是”把握好，不搞弯弯绕也别翻来覆去说。另外就是一些习惯，比如美国人说话一般把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。

2、写出来检查语法

语法啊、用词错误啊、时态啊这些需要你写出来才能明确发现，光靠听说纠正较为困难，不妨写下几篇你的口语答案，然后再细究其中问题。

3、对着镜子对着镜头说，克服心理障碍。均匀语速(别太快别rap别freestyle)注重流畅而非每个词的精准读音。

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