托福口语|如何选择托福培训口语考试资料

 托福口语的备考过程是非常重要的，大家要针对”托福培训”口语题型进行练习和总结。针对一些题型整理一些比较使用的托福口语模板，总结托福口语技巧。下面小编整理了托福口语如何选择材料，希望对大家有所帮助。

首先，我们先看一下托福考试及口语六道题的大致情况：

托福和雅思都是英语语言能力考试，都是用来衡量非英语母语国家的学生或者有移民倾向的人的英语水平。它作为一项语言测试，从听说读写四个方面考察一个人的英语语言能力。在国内，一般参加的都是TOEFL iBT（Internet Based Test）考试，以下简称托福。该考试的顺序分别为：阅读、听力、口语、写作，其中，听力和口语部分之间会有10分钟的休息时间。考试从上午9点开始，但要求8点30分前到场，四部分考试一般需要持续4小时左右，对精力和体力都有较高的要求，考生前一天应充分休息，养精蓄锐。

口语部分考试：托福口语考试在中途休息之后开始，考生在10分钟休息期间可以适当调整身体状态，放松心情，迎接口语考试。因为参加托福的群体大部分是将要去北美就读高中、大学、或者研究生博士的学生，所以考试的内容和形式也都是围绕着校园中可能会遇到的情景和对话展开的，考试的目的就在于考察你对英语环境中遇到问题、分析问题、解决问题的能力。托福口语共设置六道题，一般认为其难度逐题增加。但根据每个考生擅长的题型不同，也可能出现前两题得分不如后四题的情况。下面就简单介绍一下托福口语的这六道题：

第一题一般会针对考生的个人经历或者观点进行提问，以往题目较短，问题涉及的内容包括喜欢的书、敬佩的人、常去的地方等等。题目问法比较直接，就是让你说出你的想法：是什么，和为什么。但是近期的考试中，第一题的深度有所增加，问题的形式也有所改变，可能会让你从课堂展示、小组合作、和研究报告中选择一个你认为对学生最有帮助的，并解释原因。

第二题是询问你对一个观点或者做法的态度或偏好，即询问agreement和preference。题目中可能会出现两类人的做法，比如“一些人喜欢上网查资料，另一些人喜欢从书上找”

，然后问你喜欢从哪找。题目中还可能出现一个观点，比如“父母不应该决定孩子看什么电视节目”，然后问你支持还是反对。注意要用具体的细节或者例子来论证。

第三题开始，自己可以表达观点的机会减少了，考试的难点和重点转移到了阅读和听力上。第三题中考生会先有40~45秒的时间阅读一则校园通知或者一封学生写给校方的信，内容一般都是关于改变一些学校里已有的规定、设施、或者其他事物。接着考生会听到两个学生关于这项改变的讨论，可能是支持，也可能是反对。题目最后会问你听力中的某一位学生是支持还是反对，以及他或她这么认为的原因。

第四题从轻松的校园对话变成了涉及专业学科背景知识的课堂lecture。和第三题相似的是，考生先阅读一段文字，但这次不再是通知，而是抽象的学科背景知识，往往来自心理学和生物学。接着阅读材料隐去，考生将听到一位老师通过具体的例子来解释刚才的概念。这道题中，将会让你解释两种情况、两类表现、两个模式等等。

第五题又回归到了校园情景对话，但此次是problem solving这个类型。第五题和第六题中，考生将不会再看到阅读材料，所有信息来源仅有听力材料这一项，所以对听懂、理解、和转述的要求更高了。第五题中，考生会听到一男一女两位同学讨论其中一位同学最近遇到的一个problem或者dilemma，并且会针对这一问题给出两个solutions，这两个solutions都不是十全十美的，具体原因一般会在两位同学的讨论中提出。题目最后要求简单说明一下那个倒霉的学生遇到的问题和他们讨论的两个solutions，最后问你推荐哪种解决方案，以及为什么。这里要注意的是，答题的重点在于给出你的recommendation和reason，不要在前面复述问题和解决方法上花费过多时间。

第六题，一般认为最难，原因是它既涉及了专业的学科背景知识，又比第四题少了阅读材料。但是有一点我们可以提前明确，听力材料中，我们将听到这个老师针对一个抽象的或者是概括的概念给出两个具体的支线：可能是一个现象的两个原因、一个实验的两种解释、

一种变化的两类形式等等。和第四题相同的是，涉及的学科主要分布在心理学、动植物学、营销学、管理学等学科，这让考生们可以提前有针对地去熟悉这些学科里的单词。

　　关于托福口语资料的选择，建议大家遵从两个原则：1、涉及校园和课堂两种场景的; 2、词汇量不在托福词汇量之下的。

　　托福口语和听力都是不错的材料。

　　除此之外，VOA，还有一些美国iTunes商店的广播都可以下来听，内容较托福更为广泛，可能涉及时事，政治，经济等等。广播，例如潮人达人都爱的 Monocle，将带给你大量的地道美语表达，和流畅大方的表述风格。模仿他们! 如果这些面向美国群众的电台你都可以听懂大半，那么面向外国人的，语速实则偏慢的托福口语综合题就是小case了。

　　因此，千万不要在掌握了较简单的内容后不去挑战难度更高的美国电台节目等，你将收获的不仅仅是词汇量和平日课堂难以接触的地道表达，还有对文化的理解，自信，和impress托福考官的潜力。

　　跟读复述练习不可缺少。

　　听一句task 3的对话，pause, 复述刚才这句话??如果你有一个词漏听了，或者一个发音把握不好，都不算过。完成一篇文章的跟读复述就是词一个不落，音一个不错。如果前几次没有做好，不要气馁，想想美国人跟读复述中文材料，那是没有百遍以上绝对下不来。

　　当你觉得托福口语练习时基本没有错误时，找出这篇文章的文稿，模仿听力材料的语速，读一遍并录下来。听听自己的和录音有哪些差别，发音是否标准地道？千万不要得过且过，因为我们本来就对英文的发音不够敏感，那么尽力模仿每一个细节才是提升自己语音面貌的途径。如此跟读复述的好处就是既锻炼了听力，又练习了发音，还顺便加深了对词汇和句型的掌握。其实，和我们小时候背诵新概念是差不多的道理。

　　在完成一篇练习之后，听听自己语音优美，语速适中的“朗诵”，你一定会觉得辛苦都是值得的。如果你还想要更多的挑战，拿这个录音给小伙伴并告诉它们这是托福听力原文，看看他们是否会戳破你?

　　语音语调

　　语音语调这个技术对于母语非英语又不在英语国家生活的我们来说，是需要日日维持的。建议大家至少每天听听英文电台或者电视剧，兴致所至可以跟着说两句。就算我们的发音正确率提高了很多，语调则是相对容易忘记的。

　　大家肯定都清楚，美语的发音方式和中文差异很大。发音方法更需底气，咬字更为圆润，并且口型更加夸张，可能会另一些较内向的同学感到稍稍不好意思。如果缺少日常的维护和练习，我们会渐渐不熟悉这种发音和咬字方式。

　　所以请记住，当你领悟到了正确的语调之后，为自己增加接触和使用机会，别让他退化。

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